La participación escolar es un aspecto fundamental
para el correcto funcionamiento de un centro. Ambos, padres y profesorado
tienen que estar implicados en la tarea común de educar porque si esta
compenetración no existe es muy difícil llegar a buen puerto.
Hoy en día, es común encontrar padres más implicados
en las labores del centro escolar y en lo que se inculca a los niños, lo cual
es un aspecto positivo, ya que si ambos, profesores y padres están al tanto de
lo que se está dando y los objetivos que se quieren alcanzar, los dos pueden
trabajar en la misma dirección con el mismo fin. Sin embargo, si esta
cooperación no existiera, si los padres estuvieran ajenos a lo que está
sucediendo en el centro, el profesor solo no puede atender de manera tan
individual a cada uno de los alumnos ya que son muchos en clase.
En
cualquier caso, para que todos puedan trabajar juntos, los alumnos incluidos,
es bueno por ejemplo la organización de asambleas o reuniones con todos los
colectivos incluidos, donde se hable de los temas que interesan a toda la
escuela, para que todos sean partícipes en el mismo momento y de igual manera
de lo que está sucediendo. Y si alguien quiere colaborar o incluir algún punto
a esa asamblea, puede hacerlo, ya sea profesor, alumno o padre. Esta idea es la
que utiliza el colegio O Pelouro, del cual visionamos un video en clase y este
fue uno de los aspectos que me pareció clave para el buen funcionamiento de un
centro y uno de los cuales también es protagonista de su éxito. En este
colegio, dicen que por la mañana, temprano, antes de empezar toda la sesión
programa para ese día lectivo, realizan una asamblea donde todos pueden acudir
y participar. De manera que todos los colectivos están implicados y se les
trata de igual manera. Esta idea me parece una buena solución a la
participación escolar. Ya que quizás, algunos padres no podrán acudir a alguna
asamblea, pero puede que a alguna sí, y es interesante que se reúna todo el
colegio para exponer en común qué está pasando y compartir ideas. De este modo,
muchos padres pueden participar y si no pueden acudir, otros padres pueden
contarles lo que se ha hablado, o los mismos hijos pueden contarles a sus
padres lo que han hablado y así se crea una red social en este ámbito educativo
bastante sólida y clave para el buen funcionamiento del centro. Se hace de una
manera amena, motivadora e integradora, no con reuniones aburridas, o forzadas,
quien va a estas reuniones es porque realmente quiere formar parte de ese
círculo que se está creando en la escuela y se interesa por lo que sucede. Esta
me parece la mejor idea para fomentar la participación escolar, y lo se porque
además lo he vivido de primera mano. El año pasado estuve trabajando en un
colegio en Minnesota, EEUU, y la implicación de los padres era abrumadora. Pero
lo raro era que a los españoles nos sorprendiera tanto esta implicación, cuando
ellos la ven normal. Los padres se ofrecían voluntarios para todo, para ayudar
en la cafetería, para material, para organizar fiestas…etc. Y todo de manera
completamente altruista. A mí me sorprendió mucho esta actitud pero a la vez me
alegraba ver aquello, porque generaba un ambiente escolar estupendo entre todos
los miembros del colegio; daba la sensación de que todos estaban compenetrados,
de que todos estaban igualmente informados de lo que pasaba allí y de lo que se
quería conseguir y por ello trabajaban juntos por un mismo fin. Es increíble lo
que se puede conseguir con solo tener un buen ambiente en el centro escolar.
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