La Educación Prohibida

Mi reflexión sobre esta película no acabaría nunca, porque trata tantos puntos interesantes que sería muy extensa, pero simplemente voy a quedarme con algunas ideas y algunas frases clave que en mi opinión resumen mucha de la esencia de la misma.

1.     “No tienes que entender la realidad, tienes que transformarla”

2.    “Todo el mundo habla de paz pero nadie educa para la paz, educan desde la competencia y la competencia es el principio de cualquier guerra”

3.    “Deberíamos tener a veces más en cuenta al niño y no tanto los intereses de los profesores”

4.    “Un niño según crece pierde las ganas de aprender porque está harto de que le digan lo que tiene que hacer”

5.    “Podemos vivir sin logaritmos pero no sin saber relacionarnos socialmente y eso se consigue jugando”

6.    “Si no se disfruta del aprendizaje, no hay auténtico aprendizaje. Y sobre todo, la genialidad que cada uno lleva dentro no puede salir ni enriquecer ni a él ni al resto de los compañeros ni al profesor”

7.    “Los errores son buenos, te ayudan a aprender”

8.    “Se debería respetar el ritmo del niño, y no estar preocupado en que tenga que cumplir ciertos objetivos en un determinado momento. Si tiene que aprender a escribir su nombre, vamos a estar preocupados en el objetivo de que lo haga en un momento concreto pero si lo que queremos realmente es que aprenda y viva, eso lo va a aprender de todas maneras, no hay que estar tan preocupado por el objetivo, hay que dejar que el proceso fluya”

Estas son algunas de las tantas citas clave de la película desde mi punto de vista. Esto se podría resumir brevemente en que hoy en día la educación está más centrada en el objetivo (fin) que en el proceso (medio). Crea individuos competitivos y se centran en contenidos que realmente se olvidan al cabo del tiempo y no prestan atención a fomentar las relaciones interpersonales y a ayudar a los niños a vivir en sociedad. El aprendizaje debería ser un proceso de conocimiento divertido, útil e interesante para los niños, y no un cúmulo de contenidos aprendidos de memoria que no perduran en el tiempo.