Educación en casa vs. Escuelas

Después de visualizar en clase el vídeo sobre la mujer que educaba a sus hijos en casa empiezan a surgir varias opiniones.

En un primer momento, yo habría pensado radicalmente que no hay manera posible de que esos niños llegaran a cumplir todas las competencias y llegar al nivel académico y social que alcanzan los niños escolarizados, pero poco a poco empiezan a surgir sentimientos encontrados.

Esta mujer deja claro que ella está de acuerdo con la educación pero no con la escolarización, ya que, según ella, el sistema educativo es poco eficiente y se pierde tiempo, entre otras cosas. Y por otro lado, dice que los niños que son educados en casa crecen con más independencia, son más maduros y tienen más recursos, en el sentido de que si no saben algo, o ella misma no sabe algo, tienen que buscarlo.

       En mi opinión, después de tener en cuenta todos los aspectos, veo cosas válidas en un método y en otro. Es cierto que con una educación en casa, la atención es más centralizada, ya que en este caso concreto solo son dos niños, frente a los 20 ó 30 que nos encontraríamos en una clase normal; los niños generan más independencia ya que tienen herramientas y recursos para buscar las cosas que no saben, por lo tanto la competencia de aprender a aprender desde mi punto de vista se cumple con creces en este tipo de educación y una última característica sería que tienen más tiempo libre para desarrollar su creatividad y las cosas que les gustan, realmente parece que estudien porque interés y no porque nadie se lo imponga.

       Por otra parte, sí que es verdad que aunque estos niños que se educan en casa puedan ir a alguna clase extraescolar del tipo música o deportes, y allí socializar con más niños, lo veo un poco insuficiente. Esta competencia social y cívica es la que veo con más problemas en este tipo de educación. Los niños durante su horario lectivo comparten mucho tiempo en el colegio, en clase, haciendo actividades juntos, en el recreo…etc. Se crean vínculos y amistades que son más difíciles de crear con solo una hora de música (por poner un ejemplo) que tengan fuera de casa. Incluso allí, en este tipo de clases probablemente vayan niños que por la mañana han ido a la escuela y comenten cosas sobre lo que han hecho allí, o hablen de intereses comunes y cosas que pasan durante ese tiempo lectivo del cual ellos no pueden participar, y pueden sentirse aislados y fuera de lugar. Por otro lado, también creo que el sistema educativo sí podría mejorar algunos aspectos, sí que es verdad que hay ciertas ocasiones en las que se pierde tiempo o no se emplea eficazmente, pero también es un lugar en el que se crean vínculos que no pueden conseguirse fuera de la misma manera. Como último apunte, también creo que es importante mencionar que la educación en casa está limitada por varios aspectos, tanto económicos, como la educación y tiempo disponible de los padres para ejercerlo. Quizás a esta mujer le ha ido bien, porque conoce de partida tres idiomas, toca el piano, sabe de música…etc. Pero no es apto para todo tipo de padres, aunque tengan estudios y un buen nivel de conocimientos, ya que los padres que no puedan enseñarle más idiomas o nada de música, realmente no estarían supliendo todas las destrezas que se están cumpliendo en este caso, y no veo muy rentable este tipo de educación. Y por último el factor económico también es importante, ya que primero la madre o el padre tiene que utilizar la mañana para darles clases y no dedicarse a nada más. Por lo tanto tienen que tener suficiente con un sueldo para poder mantenerse y dedicarse en cuerpo a y alma a este tipo de educación y poder también, pagar los exámenes oficiales que realizan online. En este caso concreto, estos exámenes que realizan los niños son de EEUU, y probablemente no sean baratos.

       En resumen, creo que ambos métodos cuentan con ventajas y desventajas; ambos pueden ser aptos pero ninguno es perfecto, pero en realidad, ¿qué lo es?