Dentro del Tema 9, "Medidas ordinarias y
específicas para atender la diversidad y la respuesta educativa al alumnado con
necesidad específica de apoyo educativo”, visualizamos un vídeo sobre un
colegio de Pontevedra, O Pelouro, donde nos demuestra que existe otra forma de
educar.
Este colegio se trata de un centro
neuropsicopedagógico pionero en la integración de niños con problemas
psicológicos y emocionales. Este colegio es fundamentalmente un lugar donde
vivir la diversidad. Como dice el periódico digital El Plural, O Pelouro es una
escuela donde “poder ser uno y poder ser con otros”. Han demostrado que “con
otro espacio, con otro tiempo y con otro perfil de maestro, de terapeuta, se da
otro niño”. Esta escuela es una escuela para todos, desde niños con autismo,
síndrome de Asperger o Down, hasta superdotados o los considerados como ‘normales’.
Todos estos niños crecen con este tipo de diversidad
y la asumen como algo natural y enriquecedor. Todos los niños son capaces de
progresar si se les brinda la atención necesaria. En el vídeo que visualizamos
en clase, me llamó la atención la historia que contaba uno de los padres
entrevistados. Este padre contaba que su hija empezó acudiendo a un colegio
público y en principio todo iba bien, la niña era sociable y no le costaba
comunicarse con adultos o profesores. Pero cierto día este padre empezó a notar
que la niña estaba cambiada, que no se dirigía a los adultos de igual manera,
como si hubiera cogido miedo a dirigirse a ellos. Entonces, al ver esta
situación, y ver que la niña no era la misma niña sociable y feliz que empezó
el colegio en un primer momento, decidieron probar otra alternativa y llevarla
a O Pelouro. El padre se emocionaba contando cómo la niña había cambiado y
había vuelto a ser la misma niña de siempre, alegre y dicharachera. Con esto,
lo que nos refleja es que es un colegio donde los profesores intentan sacar lo
mejor de cada niño. Como mencioné anteriormente sobre el periódico El Plural,
es una escuela donde puedes ser tú mismo y puedes ser con otros.
También por último, añadir que me ha llamado la atención
que no solo atienden a la diversidad sino que también fomentan la participación
escolar, reuniendo así de manera cordial a padres, profesores y alumnos en
asambleas donde todos participan y tienen la misma oportunidad de ser
escuchados y colaborar con el buen funcionamiento de la escuela.
Como
resumen, se podría decir que O Pelouro es una escuela donde no solo se “acepta”
la diversidad, si no que la acoge de manera natural como algo positivo y
enriquecedor en el desarrollo y crecimiento tanto académico como personal del
niño.
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